miercuri, 4 iunie 2014

5 Iunie - Ziua Mediului


Ziua Mondială a Mediului  a fost instituită la 5 iunie de Asambleea Generală a Naţiunilor Unite pentru celebrarea Conferinţei „Ecologia Umană” de la Stockholm şi reprezintă elementul cel mai important al Programului Ecologic al Naţiunilor Unite (UNEP).
Mai multe:
 Către Ziua Mediului în sală este vernisată expoziţia "Educaţia ecologică - Educaţia sufletului".
MOTTO:
„O educaţie ecologică va ajuta la înţelegerea şi conştientizarea faptului că în natură există legi inexorabile, că omul poate gospodări planeta numai cunoscând‑o în intregime şi folosindu‑i legile, pe cele imuabile şi pe cele trecătoare”.

Sahleanu V.
Resurse electronice: 

Vă propunem pentru studiu documente noi din domeniul ecologiei:
1. Schauberger, Viktor. Natura ca profesor: o nouă înţelegere asupra legilor naturii /Viktor Schauberger ; texte culese şi adnot. de Callum Coats ; trad.: Nicoleta Radu. - Bucureşti : Ed. Vidia , 2013. - 337 p. : fig. - (ştiinţe de frontieră / consultant şt.: Emil Străinu ; 5).- ISBN 978-606-8414-10-2, Ind.: p. 321-337 ;


În lucrarea de faţă e descris modul în care tehnologiile moderne distrug ritmurile vitale ale naturii. Sînt prezentate utilajele ecologice pe care autorul Ie-a construit lăsându-se ghidat de intuiţie şi de înţelegerea superioară la care a ajuns petrecând mult timp în mijlocul naturii. Acest volum este cu siguranţă cel mai documentat studiu dedicat muncii lui Viktor Schauberger. 
502 / S33
Total ex. : sl3-1.
                        

2. Ţimiraş, Daniela. Educaţia ecologică la ciclul primar : Lucrare şt. / Daniela Ţimiraş ; referent şt.: George Roşu. -Bacău : Ed. Cadrelor Didactice , 2012. - 111 p. : fig., tab.- ISBN 978-606-93020-6-4, Bibliogr.: p. 109-111.
În lucrarea dată este accentuată educarea şi formarea unei conduite ecologice, care presupune acţiuni pentru conservarea, gospodărirea, ocrotirea şi protecţia naturii. Cuprinde un sistem complex de metode şi procedee folosite de învăţător axate pe conţinutul ştiinţific. Este un bun suport pentru organizarea activităţilor ce antrenează şi stîrnesc interesul elevilor în cadrul orelor de cunoaşterea mediului.

373.3.03 / Ţ60 

Total ex.: sl3-3. 


3. Didactica disciplinei ştiinţe ale naturii pentru învăţători : Cl. 3-4 / Sanda Fătu, Felicia Stroe, Constantin Stroe [et al.] ; red.: Alice Raluca Petrescu. - Bucureşti : Corint , 2008 (Galaţi : Don Star). - 160 p. : tab., fig., il.- ISBN 978-973-135-251-0.  

Lucrarea îşi propune să ajute învăţătorul în proiectarea şi realizarea lecţiilor din cadrul obiectivului de învăţămînt Ştiinţe ale naturii, aplicînd metode de instruire cu pronunţat caracter formativ, care favorizează participarea nemijlocită a elevului. Cartea este structurata în 6 capitole. În capitolul 1, sunt prezentate cunoştinţele de ştiinţe ale naturii necesare învăţătorului pentru a organiza procesul de predare-învaţare-evaluare a temelor prevăzute în programele şcolare. În urmatoarele 3 capitole, se prezinta modul de proiectare a activităţii didactice la clasa, organizarea lecţiilor şi diverse metode de învăţare care se pot aplica în studiul Ştiintelor naturii. Nu este uitată nici evaluarea, capitolul 6, tipurile de itemi folosiţi fiind întărite prin aplicatii.

502(072.2) / D40 
Total ex.: sl3-1.